TUTOR FORMACIÓN en CHILE: Catálogo Disponible

Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes. UF0127.

Miguel Ángel Ladrón de Guevara

ISBN:
Páginas: 66
Género: Sociedad y Ciencias Sociales
IBIC: Cuidado de los ancianos
Año: Oct-2024
Formato: PAPEL

Unidades

CLP26.625,00

Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de atención social dirigidas a colectivos de intervención: - Describir los requisitos y características organizativas y funcionales que deben reunir las instituciones residenciales dirigidas a personas dependientes. - Identificar la composición del equipo interdisciplinar de una institución residencial concretando las funciones de cada uno de sus miembros y procedimientos de coordinación. - Enumerar y describir las funciones de su papel profesional en una institución como miembro de un equipo interdisciplinar citando el procedimiento de transmisión de información y colaboración en el mismo. - Explicar la forma de apoyar a otros profesionales en el acompañamiento al nuevo usuario a la llegada a una institución siguiendo un protocolo de recepción. Índice: Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno 4 1. Instituciones de atención directa a personas dependientes. 5 1.1. La gestión pública. 6 1.2. La gestión en manos privadas 7 1.3. La gestión concertada 7 2. Programas de atención directa a personas dependientes 8 2.1. Catálogo de servicios sociales para la Promoción de la Autonomía Personal y de Atención a las personas en situación de dependencia 8 2.2. Intervención en instituciones sociales: Servicio de Centro de Día y de Noche y Servicio de Atención Residencial. 9 2.3. Programas de intervención en los centros 12 3. Profesionales de atención directa a personas dependientes. 19 3.1. El equipo interdisciplinar 19 3.2. Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. 21 4. Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad. 30 4.1. Área de alimentación. 31 4.2. Área de higiene y aseo. 32 4.3. Área de limpieza y mantenimiento. 33 4.4. Área de atención sanitaria. 33 4.5. Área de medicación. 35 4.6. Área de movilización, traslado y deambulación. 35 4.7. Área de primeros auxilios. 36 4.8. Área de apoyo psicosocial. 37 4.9. Área de actividades diarias. 38 4.10. Área de comunicación. 39 4.11. Autonomía del técnico en atención sociosanitaria. 40 Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes 42 1. Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia. 43 1.1. Valoración de la situación de dependencia. 43 2. Principios éticos de la intervención social con personas dependientes. 49 2.1. Deontología profesional. 49 2.2. Actitudes y valores. 49 2.3. Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes. 52 2.4. Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria. 56 3. Atención integral en la intervención. 58 3.1. Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario. 58 Test de investigación. 62

Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades en el email tutor@tutorformacion.es Capacidades que se adquieren con este Manual: Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de atención social dirigidas a colectivos de intervención: - Describir los requisitos y características organizativas y funcionales que deben reunir las instituciones residenciales dirigidas a personas dependientes. - Identificar la composición del equipo interdisciplinar de una institución residencial concretando las funciones de cada uno de sus miembros y procedimientos de coordinación. - Enumerar y describir las funciones de su papel profesional en una institución como miembro de un equipo interdisciplinar citando el procedimiento de transmisión de información y colaboración en el mismo. - Explicar la forma de apoyar a otros profesionales en el acompañamiento al nuevo usuario a la llegada a una institución siguiendo un protocolo de recepción.

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